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让学生沐浴在关爱中——章贡中学京九路校区刘选科
文章来源:     作者:    发布日期:2018-11-14 10:01:01    

以人为本,倾注师爱以人为本,尊重每一位学生,“以人为本”,是对每一位教师的基本要求。教育是心灵的艺术。如果我们承认教育的对象是活生生的人,那么教育的过程便不仅仅仅是一种技巧的施展,而是充满了人情味的心灵交融。这样老师才会产生热爱之情。

班主任工作的核心是德育工作,德育工作中最令班主任头痛的是一些行为习惯不好的学生。下面就谈谈我在班主任德育工作中的一典型案例。我班有个学生叫小雨的女生,此人性子刚烈,性给开朗,爱憎分明,很够“义气”,但是自控能力偏差,经常上课走神,作业忘做,早上忘记起床而迟到。刚上学时,和同学打成一片,慢慢的缺点暴露出来后,同学间经常闹矛盾,同学们都嫌弃她;于是,我找她谈话,期望他在学校遵守纪律,希望她要有学生的样子。但经过几次努力,她只在口头上答应,一转眼又忘了。

特别是有一次双休日,因为在家和家长闹矛盾,居然离家出走,使我恼羞成怒,在上课第一天就狠狠的训了她一顿,当时怒气冲冲的我完全没有看到她那失望和眼神下,掩盖了什么。接下来的一段时间,她完全自暴自弃,没有了昔日的活泼,每天像幽灵一般来学校上课、下课、回家。看到这个情况,我才醒悟过来,我的工作是不是哪里除了问题,于是,我请她的家长来校仔细了解情况。原来她从生下来,父亲就狠心的抛弃了她跟妈妈,重新组建家庭,在她八岁的时候,母亲又重组家庭,使她变成了物价可归、无人可要的“剩余人”,还是心疼她的外婆把她接到身边抚养,直到现在。

其实小的时候她是个很乖巧懂事的孩子,只是随着年龄的增长,年迈的外婆无法管教,加上身边有个别同学的影响,才形成了今天的样子。

了解到真想后,我采取了以下措施,一、找了一个合适的时间,跟她很平和的谈了一次,聊聊家常,她把真实的想法毫无保留的告诉了我。二、安排她担任劳动委员,鼓励她能用自己的实际行动服务班级、服务同学。三、安排成绩好的同学利用课余时间帮助她提高成绩。四、不断表扬她,上课只要有了一点小小的进步,我就使劲的表扬她。一个学期下来,整个人发生了很大的变化,在期中表彰中,同学们一致推荐她为优秀班干部。

透过我的努力,她上课开始认真起来,与同学之间的关系也改善了,各科任老师都夸奖起她。在以后的日子里,经过老师和同学们的不断努力,她得到大家的认可,同学开始喜欢和她一齐学习,一齐游戏了。心理学家认为“爱是教育好学生的前提”。对于小雨这样特殊家庭的学生,以关爱之心来触动她的心弦,“动之于情,晓之于理”,用师爱去温暖她,用情去感化她,用理去说服她,从而才会促使她主动地改正错误。

作为班主任,最重要的还是关爱之心以及欣赏的目光,我们不能吝啬自己的表扬与赞美之词,善于发现学生的闪光点,以爱心为媒,搭建师生心灵相通的桥梁,乘赏识之风,捧起热爱之情,使每一位学生都能沐浴在师长的关爱之中,让学生伴着我们的爱走向人生巅峰。

 
 
 

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